天顺：4月14日电14日，教育部召开新闻发布会，介绍新时代基础教育教师强校计划有关情况。北京市教育工委副书记、一级督学李毅在会上表示，要以教育人为本，把习近平总书记关于教育的重要论述作为首要必修课，引导教师深刻认识“两个创建”的决定性意义，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持“四个统一”，争做“四有”好教师

 

李伟介绍，加强和改进新时期师德师风建设，完善中小学教师职业行为十大标准闭环管理体系和长效机制、师德考核办法和违规行为处理办法，使师德师风建设贯穿教师管理全过程，激发教师培养师德的内生动力。督促各区建立教师在岗查询、违反师德行为查处的通报举报制度，扎实推进师德建设。

 

提高教师教书育人能力整体素质，完善中小学教师不同层次、类别、岗位精准培训体系，建立教师教育协同创新平台，创新线上线下混合培训模式，提高中小学教师信息技术应用能力和科学素养。实施新周期名师名校长试点，实施中小学校长职级制，培养高素质教师。

 

推进区域教学团队建设改革试点，开展学区、组干部教师按需交流轮岗，重点加强城镇优秀教师、校长向农村学校和普通学校流动，扩大优质教育资源覆盖面，整体提升学校教育能力，完善交流轮岗激励机制，促进义务教育高质量均衡发展。

 

“全面落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。”李伟强调，完善义务教育学校绩效工资分配制度，绩效工资分配向教育教学效果突出的班主任和一线教师倾斜，实施乡村教师岗位生活补贴政策，提高教师职业幸福感。